「Greeting 耶拿教育對話」

「2023探索夏令營-第五梯次：動物調查員」，老師採用了耶拿教育的對話模式，讓學生分組練習不同的情境，例如在校園、商店、家庭等。老師運用了多媒體和道具，增加了學生的興趣和參與度。學生能夠表現出了高度的動機和自信，能夠流利地使用英語進行對話。老師也及時給予正面的回饋和鼓勵，讓學生感受到成功的喜悅。老師有效地運用了耶拿教育的對話模式，培養了學生的英語溝通能力和自主學習能力，也在活動過程中，認識彼此。

「SDGs 聯合國永續發展目標11-12」

第五梯次我們以 SDGs 聯合國永續發展目標11-12 為主題(目標11：永續城鄉，目標12：責任消費與生產)。我們讓學生了解城市與鄉村的發展與消費行為對環境的影響，並思考如何改善現況。老師首先介紹了 SDGs 的背景和意義，並用影片和圖片展示了一些城市與鄉村的問題，如空氣污染、垃圾堆積、資源浪費等。接著，老師分組讓學生討論自己所居住的地區有哪些類似的問題，以及可以採取哪些創意的解決方案。每組討論後，選出一位代表上台報告。老師在每組報告後，給予適當的回饋和補充，並引導全班進行討論。最後，老師總結了本課程的重點，並鼓勵學生在日常生活中實踐負責任的消費和關心城市與鄉村的永續發展。

「玩積木學數學」

第五梯次林老師帶我們「玩積木學數學」的課程，林老師用了很多有趣的積木遊戲來教導學生數學的概念和技巧。學生們都很投入，有的在拼出不同的圖形，有的在比較不同的數量，有的在解決一些數學問題。老師也很有耐心，不斷地引導和鼓勵學生，讓他們在玩樂中學習。整個過程是一堂很成功的課程，學生們在活動中，充分感受到數學的樂趣和實用性。

「動物調查員」

Vivian老師利用繪本和影片來引導學生探索不同地區的動物，並培養學生的愛護動物的意識。老師首先用繪本「喂！下車」介紹了人與動物之間的親密關係，並讓學生觀察這些動物的特徵和習性。接著，老師播放了一段影片，介紹了台灣瀕臨絕種的動物，如台灣黑熊、櫻花鉤吻鮭和蘭嶼角鴞，以及澳洲的袋鼠、無尾熊和袋熊並解釋了這些動物面臨的威脅和保育的重要性。最後，老師分享了「台灣瑪莉愛狗協會Mary's Doggies」的故事，這是一個由外籍人士創立的流浪狗救援組織，並鼓勵學生參與志工服務或領養寵物。同學們之間還互相用彩色鉛筆畫出自己喜愛的動物，如長頸鹿、水豚和企鵝，讓學生親近和互動。

老師利用有趣和生動的方式來呈現動物的多樣性和珍貴性，並結合了閱讀、聽力和口語的技能。老師為了引發學生的好奇心和探究精神，並提升學生的社會責任感和同理心，加入一些互動性和遊戲性的活動，同時讓學生分組扮演不同的動物，設計一些關於動物的問答或競賽，讓學生更能投入和參與。

「出遊：新竹動物園」
最後一天，老師帶領學生們參觀了不同的動物展區，並介紹了動物的特徵、習性和保育議題。學生們都很興奮，也很積極地提問和回答。戶外教學能夠讓學生們親身體驗動物的多樣性和美麗，同時也培養了他們的觀察力和思考力既有組織又有彈性。

這次的第五梯次「2023探索夏令營-動物調查員」，學生們學到了很多關於動物的知識和保護環境的重要性。結識志同道合的朋友，我們一起觀察、記錄、分析各種動物的行為和特徵，感覺自己就像一個真正的調查員一樣。學生們說最喜歡的部分是和動物們的互動，牠們太可愛了，每個人都捨不得離開。這次的活動讓每位小朋友對動物有了更深的了解和喜愛，也激發一些本來就對動物有興趣的小朋友，激發他們將來從事相關領域的興趣。感謝每一位參與「2023探索夏令營-SDGs雙語遊學台灣」的學生與老師，讓我們彼此留下那麼難忘的體驗，期待我們明年的營隊再次相見！